11月7日，我系举行了2019年专业建设研讨会，全系81名教师和校相关部门的领导及校企合作单位的代表参加了本次研讨会，会议由系主任张志荣主持。

      研讨会以提高专业核心竞争力为主题，制订2020年专业设置与专业建设的基本方案，提高我系专业建设的质量，打造专业品牌。

  校外实习团队温侣洪会议上提交本年度系校外实习工作总结和对专业建设的建议。 

   报告列出各专业的就业岗位匹配情况、实习就业趋势等，通过分析专业的就业对口率，结合市场变化，为各专业发展提出建议。这些建议以学生就业单位的反馈信息为基础，对专业建设参考意义重大。

   2019年信息工程系招生创下历史新高，但新生中初中毕业生占比增加，高中毕业生的文化基础也明显下降，给教学管理增加了一定的难度。小组会议将要研讨生源变化后如何做好专业课程体系建设及教学实施。

       王俊波代表网络教研室提交了2019年度专业建设工作报告

喻祖英代表新媒体教研室提交了2019年度专业建设工作报告

康菁发代表软件教研室提交了2019年度专业建设工作报告

徐伟代表物联网教研室提交了2019年度专业建设工作报告

 苏虎主任作了信息工程系2019年专业建设工作总结报告，布置各教研室进行分组讨论。

       物联网教研室专业建设研讨小组人工智能讨论区

物联网教研室电子竞技讨论区

网络教研室讨论区

网络教研室专业建设研讨小组

新媒体教研室专业建设研讨小组

物联网教研室专业建设研讨小组电子竞技讨论区

    软件教研室专业建设研讨小组

  各小组要有针对性的提出具体问题，如当前我系电竞专业400余名学生，近一半的同学对游戏理论、数据分析、视频图像处理、串流软件、电竞赛事、电竞心理学等课程不以为然，只想着天天做训练打比赛。像这类问题怎么解决？如果对其成长就业有帮助，我们改课程，如果这些课程对他们将来就业发展都是必要的，我们如何引导教育让他们认同而去主动学习？

  小组成员都是战斗在教育一线的老师，他们每天上课，对自己学生的情况了如指掌，对教学中的问题也深有体会。老师们结合专业动态调整理念，从深化学生中心、内涵建设等方面进行系统梳理，结合专业现状及产业发展趋势，提出问题解决方案，形成本教研室2020年专业建设思路，进一步提升专业核心竞争力。