阳春三月，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，大地一片生机勃勃的景象，和谐校园建设，弘扬健康向上的风气，营造校园教书育人的清新环境，信息工程系网络与人工智能教研室为了给教师展示风采的平台，展现教学基本功、教学环节的精心处理， 同时为了全面帮助促进新教师的快速成长，3月17日我们在学术楼207开展了教师现场教学设计竞赛初赛，现已圆满结束

(1)教学设计开场指导

网络与人工智能教研室杨建清主任开场指出当前课程思政教改下，在课堂中我们如何巧妙融入思政元素，不断创新，适应时代发展，对教研室每一位老师的教改提出更高的要求。

(2)教学设计赛场

蔡老师以简洁精练语言表达了其在人工智能专业课程的教学设计。

卢老师讲述了python课程的教学设计，如何化解该设计的难点，针对技校学生合理设计教学过程，教学策略选择与分析，以及深入的教学反思。

马老师选择了windows操作系统课程，对某个模块进行了教学设计，配合精彩的微课视频进行设计教学

杨老师的教学设计选择的课程是智能终端设备，其中选择了模块电路分析检测，微课中的视频能清晰解决了学习的难点，评委也在积极提出问题及打分

年轻的唐老师给教研室的老师们分享了他的电子元器件与电路基础的色环电阻，精彩生活的教学设计，让每个老师感受到青春的活力与创新

骆老师给各位老师分享了他的单片机控制LED 灯的教学设计，在学习目标、重点和难点、教学过程、方法与策略、评价及教学反思等方面作了详细的分析，评委老师抓住疑点提出问题，骆老师一一解答。

还有柯老师，陈老师，张老师，谢老师，廖老师等也对各自的专业课程教学设计作了讲解，每一位老师都有独自的见解。

最后杨主任对本次教学设计比赛作总结，通过本次比赛活动让更多的老师能互相学习课堂的教学过程，教学过程从起点到终点是如何安排，每一位老师通过比赛都有很大的收获，从微课中感觉“微”的威力，其实教学环节样样俱全，不断提升教学质量，把思政融入教学设计中，为学生提供更优质的服务。