专业群建设

为了整合资源，适合现代产业发展的需要，更好地服务为学生，信息工程系专业群建设进行全面地实施研究。

一、目的和意义

首先，教研室主任杨建清，根据当前产业及产业链发展状况，讲了网络与人工智能专业群建设的目的、意义、团队分工工作。

    (1)当前产业及产业链发展状况

(2)专业群团队建设

(3)专业群课程框架建设

二、专业群课程框架设计

1、王俊波专业带头人讲解专业群建设课程框架设计思路。

2、教务处教务科科长陈贵南科长讲解课程建设思路

3、课程负责人骆骧讲解人工智能和物联网专业课程框架整合思路

4、小组讨论专业群课程框架

小组讨论，分为3个小组，每个小组热烈讨论专业群课程框架的设计。

三、布置专业群下一步工作安排

 最后杨建清总结了讨论会，提出下一步的工作安排

（一）课程整合梳理

01 团队建设

02 产业和产业链调研

03 产业专家访谈和调查

04 课程专家（专带和课程负责人）对课程结构分析研讨

（二）课程标准制定

01 典型工作任务分析。

02 课程专家（专带和课程负责人）对典型工作任务进行课程转换

03 课程专家（课程负责人）对课程模块分析（通用必修模块和选修模块）

（三）论证

01 参加人员：产业专家、课程专家、职业教育专家（职教所）

02 反馈修改

03 试行和动态调整

说明：以系和学校的角度考虑专业群建设问题，不要以某一个或者某几个专业的角度考虑问题。

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